C’est avec plaisir que l’Institut international pour les pratiques réparatrices Canada (IIRP) souhaite la bienvenue à Mme Peggy Barrette, qui se joint à l’équipe en tant que formatrice et consultante bilingue.
« J’étais attirée par la façon d’être de cette compagnie, » dit Mme Barrette. « Aujourd’hui, les relations saines, le renforcement des communautés, et la capacité de résoudre un conflit paisiblement, avec efficacité, sont plus importants que jamais ».
Mme Barrette se joint à IIRP après 32 ans de service en éducation. Avant de prendre sa retraite, elle a occupé le poste de directrice d’école élémentaire avec Trillium Lakelands District School Board. Mme Barrette a cumulé de nombreuses expériences en formation pédagogique, soit en français et en anglais.
Mme Barrette est née et a grandi dans une petite ville, Hearst, majoritairement francophone dans le nord de l’Ontario. Ses études primaires et secondaires ont été poursuivies en français (FLP). Elle a obtenu un baccalauréat des arts avec spécialisation en français, un baccalauréat en éducation et une maîtrise en administration de l’éducation de l’Université de Lakehead.
« Les pratiques réparatrices ont changé la manière que je faisais les affaires; comment je travaillais avec les élèves et le personnel », reconnaît-elle. Le domaine de pratiques réparatrices est un champ d’étude en sciences sociales. C’est en créant et cultivant des liens qu’une communauté scolaire est édifiée et qu’une discipline sociale est réalisée. Le recours aux pratiques réparatrices:
- Aide à établir et à resserrer les liens avec les autres
- Aide à promouvoir un climat scolaire sécuritaire et tolérant en augmentant l’engagement, ce qui encourage les élèves à adopter un comportement approprié
- Assure un leadership efficace
- Aide à rétablir les relations et à réparer les torts causés
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